Siste innlegg

Difor lager vi debatt
Eksamenskritkk mot Mediesamfunnet
Lat meg få utdjupa…
«Faktisk» er eit feilspor
PowerPoint-panikken
Vi har skapt eit kjenslemonster
Maktkritikaren sin blindskap
Lettvint Snapchat-bruk
Dataspel for faglige blikk
Kritiske spørsmål og kritiske svar
Debatt i elitens avlukker
Fire debattinnlegg vi ikkje treng i 2016, og eit vi treng sårt
Det fruktbare sjokket del 3: IKT-senteret om samarbeidet med ngvmedia
Det fruktbare sjokket del 2: Elevar og lærarar grublar om motivasjon
Det fruktbare sjokket: Framtidas skule i praksis
Ikkje gi ungdommen det du trur dei vil ha
Å lesa uten barmhjertighetsbriller
Vi er meir enn politikk
Diagnose: Kvasifornuftig
Å lukkast med tverrfagleg samarbeid
Miniputt-forskning
Eit forsvar for nyanse og balanse
Retten til å definera hat
Teori-gullgruver i mediehus og mediebyar
Grubleriar om journalistar og ideologi

Siste kommentarar

	Svanhildur Olôf Gudm… om Difor lager vi debatt
	Difor lager vi debat… om Det fruktbare sjokket: Framtid…
	Lars Audun Bråten om Eksamenskritkk mot Mediesamfun…
	Twitter-svar til Joa… om «Faktisk» er eit…
	Svanhildur Olôf Gudm… om Dataspel for faglige blik…

kategoriar

Journalistikk
Kunstkritikk
Medier
Samfunnsdebatt
Uncategorized
Utdannning

meg og elevane BW

Posted on 31/10/201501/11/2015 by joachimlaberg

Categories:

Kommenter innlegget Avbryt svar

Δ

Publisert av joachimlaberg

Vis alle innlegg av joachimlaberg

Innleggsnavigasjon

FørreDet fruktbare sjokket: Framtidas skule i praksis

Blogg på WordPress.com.

Personvern og infokapslar: Denne nettstaden brukar infokapslar. Ved å bruke denne nettstaden, seier du deg samd i bruken av dei.
For å finne ut meir, inkludert korleis du kontrollerer infokapslar, sjå her: Infokapselpraksis

Kommentar
Abonner Abbonert
- Lektor Labergs Grublerier
- Already have a WordPress.com account? Log in now.