Ein triggerhappy medielektor sine tanker om media, samfunn og utdaning
Kan The Witcher hjelpa elevar med å sjå og innta fleire ulike perspektiv? Ei av dei tinga eg tykkjer er mest spanande med å jobba med som lærar, men som også er veldig vrient å få til, er å utvida elevane sitt repertoar av perspektiv og synsvinklar – fagleg sett. I Witcher The Wild Hunt kan […]
Read More Dataspel for faglige blikkSidan innslaget på Dagsnytt 18 vart så kort skal eg svare på ein del kritiske spørsmål her i staden. 1) “Det er jo omvendt av det du skriv. Sosial medier har jo gjort ting meir synleg, ikkje mindre!” Ja då, eg har har fått med meg at sosiale medier gjer at fleire slepp til og […]
Read More Kritiske spørsmål og kritiske svarVi har eit problem når samfunnsdebatten blir flytta inn i halvopne forum, samstundes som aviser legg ned kommentarfelta. I ein kombinasjon av flaks, tilfeldigheiter og medvitne handlingar har eg blitt Facebook-vener med/byrja å følge einskilde personar som godt kan reknast som ein del av samfunnseliten i Noreg (elite tyder her på både opinionsleiarar óg mediefolk). […]
Read More Debatt i elitens avlukkerNorsk samfunnsdebatt treng nyorientering i 2016. Det må debattredaktørane fiksa! Dette innlegget skreiv eg med tanke på publisering i dagspressa, og det vart i går lagt ut på Aftenposten sin nettavis. Her kjem det i bloggform.
Read More Fire debattinnlegg vi ikkje treng i 2016, og eit vi treng sårtIKT-senteret valde elevar frå Nordahl Grieg til å dekka spill- og kodekonferansen 2015. Eg spurde dei kvifor.
Read More Det fruktbare sjokket del 3: IKT-senteret om samarbeidet med ngvmedia«Alle hadde så stor tillit til oss og var sikker på at vi ville gjøre en god jobb. Det fikk i alle fall meg til å ville prestere best mulig»
Read More Det fruktbare sjokket del 2: Elevar og lærarar grublar om motivasjonVi flytta klasserommet ut i verda og fekk kreativitet, innovasjon og kritisk tenking.
Read More Det fruktbare sjokket: Framtidas skule i praksis